Lunes 3 de Diciembre del 2018
Informática-Matemáticas
10mo D Vanderbilt
Angelina Montalvo,Mathias Renken
El día viernes 30 de Noviembre del presente año tuvimos la sumativa de Matemáticas que era hacer que el carro avance según las medidas que la maestra estipulaba.
(Lamentablemente no tenemos foto de nuestro carro real pero este fue en el cual nos inspiramos el nuestro es exactamente igual solo que usa otro tipo de tabla)
DISEÑO DEL CARRO (INSPIRADO)
FUNCIÓN DEL MOTOR:
En cada llanta pusimos un motor de esos con los respectivos cables y para que estos hagan efecto y se queden en el mismo lugar decidimos soldarlos
lunes, 3 de diciembre de 2018
lunes, 26 de noviembre de 2018
BLOG NORMAS APA - TRABAJO DE PAREJAS
Lunes 19 de Noviembre del 2018
Informática: La descripción de la actividad y demás esta en letras azules
Angelina Montalvo Astudillo
Trabajo en clases: Normas APA
Informática: La descripción de la actividad y demás esta en letras azules
Angelina Montalvo Astudillo
Trabajo en clases: Normas APA
- En un documento compartido en parejas, elaborar ejemplos de las normas apa para:
- citas parafraseadas
- citas textuales menos de 40 palabras, más de 40 palabras
- referencias a: sitios web, videos de youtube, artículos, libros
- formato del documento
- Por último, publique la información en una página nueva de su blog.
MI TRABAJO GRUPAL : UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR POLITÉCNICA
4to año PAI
10mo D Vanderbilt
TRABAJO INVESTIGATIVO
Informática-Mecánica
TEMA: “Citas Textuales de más de 40 palabras”
INTRODUCCIÓN:
Si las citas son de más de 40 palabras se coloca en un bloque de texto separado, sin comillas, con sangría izquierda de 2,54 cm, a doble espacio de interlineado. La referencia se coloca al finalizar la cita entre paréntesis.
Las citas que tienen más de 40 palabras se escriben aparte del texto, con sangría, un tamaño de letra un punto menor y sin comillas. Al final de la cita se coloca el punto antes de los datos (recuerde que en las citas con menos de 40 palabras el punto se pone después). De igual forma, la organización de los datos puede variar según donde se ponga el énfasis, al igual que en el caso anterior.
Si te basas en el texto:
Ejemplo:
Citas textuales largas: Se usan cuando el fragmento a transcribir consta de mas de 40 palabras – sin contar conectores y preposiciones-. Este tipo de cita se realiza en un párrafo aparte, sin comillas y con sangría de 2 cm. Y en la segunda línea en adelante, se inserta sangría de 0,5 cm. El interlineado será de sencillo, es decir 1 cm.
-Cita bibliográfica extensa
Cuando las citas son exactas pero extensas (más de cuartro renglones)
• Se suprimen las comillas y se coloca todo el párrafo fuera del texto, respetando la puntuación, escritura y orden.
• Se colocan en un nuevo renglón aplicando una sangría de 2.54 cm (aproximadamente).
• Si se omite alguna frase o palabra de las citas se indica con una elipse (…).
• En caso de insertar una frase o palabra para clarificar la cita debe ser puesto entre paréntesis cuadrados [ ].
• Se debe citar la fuente completa, ej.: autor, año y número de página. Al final del texto se colocará entre paréntesis la fuente de consulta (autor o autores y año) y el número de página.
– En la bibliografía final aparecerá entre corches, al final de la descripción bibliográfica, la letra que corresponda.
Ejemplo: Keller (1989) se refirió al libro de Sechenov en los siguientes términos:
- Se dice que el libro de Sechenov fue popular entre los intelectuales de aquella época. Esto puede deberse a que Pavlov lo leyó en su juventud y le causó una impresión profunda y perdurable. Incluso puede haberlo conducido hacia el campo de la fisiología y, en último término, de la fisiología del cerebro. Años más tarde, Pavlov lo describió como un real y brillante intento, extraordinario para su época, de representar nuestro mundo subjetivo en un aspecto puramente fisiológico (p.39-40).
CITAS PARAFRASEADAS: En la elaboración de cualquier trabajo escrito; asimismo, en una tesis, tesina, etc.; en algún momento, necesitaremos incorporar en nuestra producción propia, ideas de otros autores. Con este fin, realizamos el conocido “Parafraseo”, que permite:
FORMATO DEL DOCUMENTO: DOCUMENTOS CON FORMATO
- Apoyar nuestros argumentos,
- Referirnos a autores y/o investigaciones que amplían o aclaran el tema tratado.
- Ilustrar distintos puntos de vista,
- Darle profundidad y referencia a las cifras que mencionamos,etcétera.
¿Cómo se distinguen las citas parafraseadas de las citas textuales, según las Normas APA?
Tal como mencionamos en nuestro artículos sobre citas textuales; siempre es fundamental que hagamos mención a la obra consultada y al autor. Ahora bien, a diferencia de las citas textuales, en el parafraseo no repetimos las palabras exactas del autor al que nos estamos refiriendo; sino que lo hacemos con nuestras propias palabras.
Puesto que lo mejor es ilustrar nuestra explicación con ejemplos, a continuación te los ofrecemos.
¿Cómo se cita un texto parafraseado según las Normas APA?
Así como en el caso de las citas textuales, veremos dos casos:
- Parafraseo con énfasis en el texto
- Parafraseo con énfasis en el autor.
No obstante, para ambos casos, los elementos son los mismos: Apellido del autor, seguido por coma y año de la publicación, todo entre paréntesis.
¿Cómo se cita una obra con más de un autor o con autoría de una organización?
Para finalizar, te traemos cómo citar textualmente o parafrasear, dependiendo de la cantidad y tipos de autores. Aunque los elementos requeridos continúan siendo los mismos, deberás tener en cuenta unas pequeñas modificaciones en la manera de presentarlos. Tal como lo describimos en los siguientes casos:
Dos autores
Los nombres de los autores se unirán con “y” o “&” dependiendo del idioma empleado en el artículo. Así, usaremos "&" si la obra está en inglés, o "y", si está en español.
- Cita textual: Gutiérrez y Rojas (2013).
- Cita parafraseada: (Gutiérrez y Rojas, 2013)
Descripción de la actividad: Esta actividad fue grupal por lo tanto fue un poco mas ligera la carga de trabajo en clase sin embargo el tema que nos toco no era cualquiera, era mas bastante extenso lo cual hizo que cada una de las integrante llevara algo extenso que investigar y aportar al documento de drive
Conclusiones: Llegamos a la conclusión de que cada una tenia que memorizar lo que había investigado y de ahí decirlo en la exposición frente a la clase
Logros: Logramos dar una buena exposición en investigar todos los aspectos fue un verdadero trabajo en equipo
Dificultades: No entregamos la investigación el mismo día por cuestiones de tiempo, la entregamos al día siguiente lamentablemente cuenta como trabajo "atrasado"
¿Que me pregunto?: Me pregunto si habrán mas actividades así ya que que son mas divertidas y ligeras compradas con las demás
- referencias a: sitios web, vídeos de youtube, artículos, libros:
5 métodos para hacer referencias bibliográficas y su uso aplicado en libros electrónicos
Modern Language Association (MLA)
Apellido, Nombre. Título del libro: Subtítulo del libro. Edición, Editor, Año de publicación. Nombre del sitio web o base de datos, URL o número DOI.Marquina, Julián. Plan Social Media y Community Manager. Editorial UOC, 2013. Biblioteca Virtual UOC, http://cataleg.uoc.edu/record=b1052431~S1%2AcatAmerican Psychological Association (APA)
Apellido, Inicial del nombre. (Año de publicación). Título del libro: Subtítulo del libro. Edición. Ciudad de publicación, País: Editor.Marquina, J. (2013). Plan Social Media y Community Manager. Editorial UOC. Barcelona, España: Editorial UOC.Apellido, Inicial del nombre. (Año de publicación). Título del libro: Subtítulo del libro. Edición. Obtenido de + URLMarquina, J. (2013). Plan Social Media y Community Manager. Editorial UOC. Obtenido de http://cataleg.uoc.edu/record=b1052431~S1%2AcatApellido, Inicial del nombre. (Año de publicación). Título del libro: Subtítulo del libro. Edición. Número DOI.American Sociological Society (ASA)
Apellido, Nombre. Año. Título del libro: Subtítulo del libro. Edición. Lugar de publicación: Editor. Obtenido el + fecha (URL)Marquina, Julián. (2013). Plan Social Media y Community Manager. 1ª edición. Barcelona: Editorial UOC. Obtenido el 7 de septiembre de 2016 (http://cataleg.uoc.edu/record=b1052431~S1%2Acat)Chicago Citation
Apellido, Nombre. Título del libro: Subtítulo del libro. Lugar de publicación: Editor, Año de publicación. URLMarquina, Julián. Plan Social Media y Community Manager. Barcelona: Editorial UOC, 2013. http://cataleg.uoc.edu/record=b1052431~S1%2AcatApellido, Nombre. Título del libro: Subtítulo del libro. Lugar de publicación: Editor, Año de publicación. Nombre Base de datos.Marquina, Julián. Plan Social Media y Community Manager. Barcelona: Editorial UOC, 2013. Biblioteca Virtual UOC.Apellido, Nombre. Título del libro: Subtítulo del libro. Lugar de publicación: Editor, Año de publicación. Página web.Marquina, Julián. Plan Social Media y Community Manager. Barcelona: Editorial UOC, 2013. http://www.editorialuoc.cat/plan-social-media-y-community-managerApellido, Nombre. Título del libro: Subtítulo del libro. Lugar de publicación: Editor, Año de publicación. Edición Kindle.Marquina, Julián. Plan Social Media y Community Manager. Barcelona: Editorial UOC, 2013. Edición Kindle.Apellido, Nombre. Título del libro: Subtítulo del libro. Lugar de publicación: Editor, Año de publicación. Número DOI.Vancouver System
Apellido + Inicial del nombre. Título del libro: Subtítulo del libro. [Internet]. Lugar de publicación: Editor; Año de publicación [citado el + fecha]. Disponible desde: Base de datos o URLMarquina J. Plan Social Media y Community Manager. [Internet]. Barcelona: Editorial UOC, 2013 [citado el 7 sept 2016]. Biblioteca Virtual UOC.Marquina J. Plan Social Media y Community Manager. [Internet]. Barcelona: Editorial UOC, 2013 [citado el 7 sept 2016]. http://www.editorialuoc.cat/plan-social-media-y-community-manager
FORMATO DEL DOCUMENTO: DOCUMENTOS CON FORMATO
DESCRIPCIÓN DEL FORMATO
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EXTENSIÓN
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PROGRAMA ASOCIADO
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Archivos que contienen textos con formato.
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.odt
.doc
.docx
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Open Office Writer permite abrir los tres tipos de extensiones.
Microsoft Office solamente permite abrir la extensión *.doc y *.docx.
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Presentación en diapositivas
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.odp
.ppt
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Open Office Impress permite abrir los dos tipos de extensiones.
Microsoft Power Point solamente permite abrir la extensión *.ppt.
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Libros u hojas de cálculo.
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.ods
.xls
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Open Office Calc permite abrir los dos tipos de extensiones.
Microsoft Excel solamente permite abrir la extensión *.xls.
|
Portable Document Format (formato de documento portable), un formato que permite que los documentos formateados sean transferidos por Internet, y que se visualicen de la misma manera en cualquier ordenador. El texto e imágenes que contienen, usualmente, no se pueden editar. Se ha convertido en un estándar. para difusión de material digital tipo texto con imágenes estáticas.
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.pdf
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Adobe Acrobat Reader
Evince (LLiureX)
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ARCHIVOS DE SONIDO
DESCRIPCIÓN DEL FORMATO
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EXTENSIÓN
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PROGRAMA ASOCIADO
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Archivos de CD de audio
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.cda
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Reproductor de audio que reproduzca CD.
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Archivo de audio comprimido. Idóneo para trabajar con Internet, ocupan poco espacio y la calidad es muy aceptable.
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.mp3
.ogg
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Reproductor de música:
Rhythmbox (LliureX) → admite mp3 y ogg
Winamp-> admite mp3
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Archivo de audio sin compresión. Suelen ser archivos que ocupan mucho espacio.
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.wav
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Reproductores de música.
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ARCHIVOS DE VÍDEO
DESCRIPCIÓN DEL FORMATO
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EXTENSIÓN
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PROGRAMA ASOCIADO
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Formato de vídeo AVI
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.avi
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Reproductor de vídeo (ha de tener los codecs necesarios para reproducir el archivo)
VLC (abre prácticamente todos los formatos)
Windows Media Player (a veces da problemas con algunos formatos)
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Formato estándard para vídeos y películas en internet. Es un formato comprimido y los archivos ocupan menos espacio.
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.mpg
.mpeg
| |
Windows Media Video, archivo de vídeo de alta definición
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.wmv
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Archivo de vídeo de Quick Time
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.mov
|
Reproductores de vídeo Quick Time
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Formato de vídeo abierto.
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.ogv
|
VLC
Firefox
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ARCHIVOS COMPRIMIDOS
DESCRIPCIÓN DEL FORMATO
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EXTENSIÓN
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PROGRAMA ASOCIADO
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Archivo comprimido usados normalmente en sistemas LinuX.
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.gz
.gzip
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Programa de compresión de GNU project.
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Archivo comprimido con el formato de compresión de WinRar
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.rar
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Winrar o cualquier otro compatible con este formato.
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Archivo comprimido de UNIX/Linux, también compatible con Windows.
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..tar /.tar.gz /.tar.Z
/.tgz
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WinRar
WinZip
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Archivo comprimido
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.zip
|
WinRar
WinZip
|
OTROS FORMATOS
DESCRIPCIÓN DEL FORMATO
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EXTENSIÓN
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PROGRAMA ASOCIADO
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Es un formato de archivo de gráficos vectoriales para generar animaciones flash.
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.swf
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Navegador Web (mediante el plugin de Adobe Flash)
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Flash vídeo, formato muy usado para transmitir vídeo por Internet.
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.flv
|
VLC
Navegador Web
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Archivos multimedia de Jclic.
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.JClic
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Jclic Player
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Archivo comprimido.
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.xbk
.notebook
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Notebook (la extensión xbk es para versiones 9.1 e inferiores a partir de esta versión el programa genera ficheros con extensión .notebook y permite abrir archivos con extensión .xbk)
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Archivo de imagen. Una Imagen ISO es un archivo donde se almacena una copia o imagen exacta de un sistema de ficheros, normalmente un disco compacto, un disco óptico, como un CD, un DVD..., pero también soportes USB.
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.iso
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Hay que grabar la imagen, de forma adecuada, en un CD, DVD o USB para poder ejecutar el contenido (es el formato usual para descarga de Internet los Sistemas Operativos, Programas y muchas actividades).
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Formato predominante para la elaboración de páginas Web. Cuando se descarga una actividad en este formato normalmente hay que descargar un fichero comprimido (tipo rar, zip, etc.) que al descomprimirlo crea una carpeta que contiene todos los recursos de la actividad en formato web. Hay que abrir el archivo index.html para poder interactuar, desde el índice o página principal, con la actividad completa.
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.html
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Navegador Web
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lunes, 19 de noviembre de 2018
BITACORA #3
Lunes 19 de Noviembre del 2018
Informática-Matemáticas
Angelina Montalvo Astudillo
Tema: Programación para apagar y encender un led
El día de hoy Mathias se encargo se realizar la primera parte de la programación del auto a control remoto que consiste en encender y apagar un led usando variables
TRABAJO EN CLASES:
Informática-Matemáticas
Angelina Montalvo Astudillo
Tema: Programación para apagar y encender un led
El día de hoy Mathias se encargo se realizar la primera parte de la programación del auto a control remoto que consiste en encender y apagar un led usando variables
TRABAJO EN CLASES:
Descripción de la actividad: La miss Rosa Cuello ayudo a toda la clase con esta actividad ya que era la que daba entrada a la parte electrónica de nuestro proyecto así que fue un poco mas fácil para nosotros poner los códigos y cambiarlos de acuerdo a nuestra preferencia y comodidad del carro
Conclusiones: Habían muchos grupo quienes cambiaban el nombre de su código o ponían movimientos diferentes haciendo su programación mas compleja y extensa pero mi compañero y yo llegamos a la conclusión de usar los código que habíamos logrado usar con la miss ya que eran mas fáciles de utilizar
Dificultades: Tuvimos muchas dificultades la principal se podría decir que fue el hecho que a Mathias no le abría bien la pagina y cuando la abríamos duraba un poco y se congelaba pero al final la miss nos ayudo y pudimos realizar toda la actividad
Logros: Logramos poner nombres a las conexiones y combinarlas juntos con los movimientos
¿Que me pregunto?: Si también sera sencillo hacer las conexiones con los materiales en físico
BITÁCORA #2 Informática-Matemáticas
SEMANA 12-16 DE NOVIEMBRE
INFORMÁTICA-MATEMÁTICAS
ANGELINA MONTALVO ASTUDILLO
"PROYECTO "AUTO A CONTROL REMOTO"
Durante esta semana el día jueves realizamos lo que fue el boceto del auto que mi compañero y yo vamos a presentar. En la hoja indicamos todos los materiales y los pasos a seguir para realizar lo
Imagen del boceto elegido:
INFORMÁTICA-MATEMÁTICAS
ANGELINA MONTALVO ASTUDILLO
"PROYECTO "AUTO A CONTROL REMOTO"
Durante esta semana el día jueves realizamos lo que fue el boceto del auto que mi compañero y yo vamos a presentar. En la hoja indicamos todos los materiales y los pasos a seguir para realizar lo
Imagen del boceto elegido:
Encontrar un carro que sea fácil y a la vez tenga la programación debida fue algo difícil de hacer pero a la final lo logramos
Descripción de la Actividad: Esta actividad consistía en traficar todo lo que habíamos puesto en la tabla anterior en otras palabras hacer un boceto del auto con los materiales que habíamos dicho que íbamos a usar
Conclusiones: Mi compañero y yo llegamos a la conclusión de basarnos en un vídeo para hacer la base del carro claro que al final no salio igual ya que le cambiamos el color de rojo a amarillo por cuestiones de tiempo y dinero. También decidimos hacer una pequeña tabla escrita para indicar con mas precisión los materiales y en donde iban a ir cada uno
Dificultades: Tuvimos dificultad al dibujar el auto en la hoja ya que este no era cualquier garabato sino que este era el plano de nuestro proyecto ademas los profesores debían entender nuestra idea. Pero al final el carro salio casi igualito al de la imagen de la captura del vídeo
Logros: Como se puede ver en la imagen es evidente que logramos dibujar bien el carro e indicar que se iba a usar para la construcción del mismo también logramos de usar materiales reciclables
¿Que me pregunto?: Todavía me pregunto como nos ira con las conexiones ya que eso hace que el carro avance
BITACORA # 1 Inofrmatica - Matematicas
SEMANA 12-16 DE NOVIEMBRE
Informaqtica- Matematicas
Proyecto "Auto a control remoto"
Angelina Montalvo Astudillo
Durante esa semana realizamos lo que son las especificaciones de Diseño sobre el proyecto:
CARACTERISTICAS:
Descripcion de la actividad: Esta fue la 1era actividad del proyecto en la cual tuvimos que explicar todo lo que ibamos a realizar y comprar (materiales) para realizar el auto tuvimos que ser precisos ya que con esta tabla ibamos a tener una idea mas clara de lo que ibamos a comprar y como lo ibamos a armar
Conclusiones: Llegamos a la conclusion de que el total de todos los materiales se estaba haciendo muy expenso alrededor de 67 dolares asi decidimos usar lo mas economico en cada material y asi fue como lo logramos rebajar a solo 30 dolares
Dificultades: Tuvimos un poco de dificultad al enlistar los materiales ya que teniamos como opciones hacer un carro a control remoto o un carro formula 1 ya que uno usa mas materiales que el otro
Logros: Logramos hacer la tabla con materiales economicos y eficientes
¿Que me pregunto?
Me pregunto si al final del parcial el carro quedara bien o talvez tenga fallas :(
Informaqtica- Matematicas
Proyecto "Auto a control remoto"
Angelina Montalvo Astudillo
Durante esa semana realizamos lo que son las especificaciones de Diseño sobre el proyecto:
UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR “POLITÉCNICO”
2do Año PAI -10mo “A”
PROYECTO UNIDAD 1
Maqueta “La ciudad del FUTURO”
Integrantes:MATTHIAS RENKEN,ANGELINA MONTALVO Fecha:27/07/2016
DESARROLLO DE IDEAS
Para este proyecto del carro tenemos que planear paso a paso cómo lo vamos a desarrollar para así tener todas las actividades en el tiempo requerido
Especificaciones de diseño
Ideas de diseño
En esta sección deberán utilizar sketchup y fritzing para elaborar los modelos precisos y esquemáticos del seguidor de líneas (también puede ser a mano) que puedan ser inter
pretados fácilmente por otras personas, indicando los componentes que se creen y ensamblen a fin de crear una solución.
Incluir anotaciones en los diseños con suficiente detalle para explicar cómo cumplen los requisitos de las especificaciones de diseño y explicar el pensamiento creativo.
Cliente
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Los clientes serian los jóvenes que tengan interés por la robótica y las matemáticas esto también incluye a los padres de familia
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Consideraciones Ambientales
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Se hará lo posible para utilizar diferentes materiales reciclables ya que no siempre debe ser de materiales comprados también vamos a usar materiales fundamentales que sean biodegradables
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Costo
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El costo es mayor de 25 ya que solo es del material + unos 10 dólares en adelante para los materiales electronico
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estética
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Es de tamaño pequeño, el diseño del carro será como uno casual, no será nada deportivo ni nada de eso.
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Fabricación
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Se cuenta con la menor cantidad de los materiales, no sabemos cuanto nos demoremos creando el diseño del carro, pero creemos que no mucho vamos a tratar de hacerlo en el menor tiempo posible
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Funcion
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Es lograr que el carro se movilice con las mejoras adecuadas que le demos al carro y con el respectivo mantenimiento. Tomando en cuenta las partes matemáticas
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materiales
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puede ser madera, ruedas de carros de juguete viejos(4), pintura en lata(1-2), dos motores por si alguno de los dos nos falla.
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Seguridad
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como lo intentaremos hacer de madera, tendremos que ir cortando y lijando la madera habrá que tener cuidado con las astillas y todo eso.
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Tamaño
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Será de tamaño pequeño por decir así más o menos 10 o 15 cm.
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CARACTERISTICAS:
Descripcion de la actividad: Esta fue la 1era actividad del proyecto en la cual tuvimos que explicar todo lo que ibamos a realizar y comprar (materiales) para realizar el auto tuvimos que ser precisos ya que con esta tabla ibamos a tener una idea mas clara de lo que ibamos a comprar y como lo ibamos a armar
Conclusiones: Llegamos a la conclusion de que el total de todos los materiales se estaba haciendo muy expenso alrededor de 67 dolares asi decidimos usar lo mas economico en cada material y asi fue como lo logramos rebajar a solo 30 dolares
Dificultades: Tuvimos un poco de dificultad al enlistar los materiales ya que teniamos como opciones hacer un carro a control remoto o un carro formula 1 ya que uno usa mas materiales que el otro
Logros: Logramos hacer la tabla con materiales economicos y eficientes
¿Que me pregunto?
Me pregunto si al final del parcial el carro quedara bien o talvez tenga fallas :(
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