Bitacora Arduino

Jueves 22 de Diciembre del 2016

8vo Humboldt

Informatica 


ACTIVIDAD EN CLASE: ARDUINO


La semana pasada trabajamos en el simulador e hicimos un arduino lo cual fue un poco dificil para mi ya que estaba camsada y tenia mucho sueño pero igual lo termine :) . El objetivo de todo esto era prender un simple led :v lo cual si que lo intente varias veces cambiando de lugar los cablecitos pero al final si lo logre con ayuda de la miss por supuesto. Que emocion y satisfaccion senti cuando se prendio el led. En mi opinion hacer trabajos en el simulador es bueno e instructivo ya que vemos cosas dfe la vida real por ejemplo la resistencia que encontramos graficada en el simulador es igual a la que usamos en mecanica exactamente igual los mismo colores etc es identica. La actividead del arduino fua la mas complicada de toda las que hemos hecho en el simulador ya que teniamos que ver bien donde ubicabamos las herramientas teniamos que ir probando las potencias para que el led no explote fua una ardua tarea pero ver al final elled prendido me dio mas emocion que cuando me compraron mi celular. En esta actividad aprendimos un poco de lo que tenemos que hacer para la maqueta en mecanica lo cual es obvio ya que las dos materias estan unidas .En conclusion esto es algo muy interesante para mi ya que usamos electricidad. Espero que sigamos usando el simulador para mas actividades como esta lo que si no quiero es tener sueño la proxima clase porque asi puedo terminar mas rapido la actividad.

Informatica  

Actividad en clase:

Protoboard:Es una especie de tablero con orificios, en la cual se pueden insertar componentes electrónicos y cables para armar circuitos. Como su nombre lo indica, esta tableta sirve para experimentar con circuitos electrónicos, con lo que se asegura el buen funcionamiento del mismo.

Led:Light Emitting Diode, que en español significa Diodo Emisor de Luz) también conocida como Diodo Luminoso consiste básicamente en un material semiconductor que es capaz de emitir una radiación electromagnética en forma de Luz.


Resistencia: Una determinada sustancia, que se define como la oposición que halla la corriente eléctrica a la hora de entrar en circulación. Su valor se designa en ohmios. Por otra parte, se conoce como resistencia o resistor a la pieza electrónica que ha sido fabricada para generar una resistencia eléctrica concreta entre dos puntos de un mismo circuito.


Logros: En esta actividad logre encender cinco diodos led con una sola resistencia y logre encender otros diez diodos led con una resistencia cada uno . Esta actividad me parecio muy interesante y a la vez un poco complicada ya que tenias ir viendo si un diodo no se te explotaba

Pintados y montajes en gimp INFORMATICA

Jueves 27 de Octubre del 2016

8 vo A Humboldt

Angelina Montalvo

Informática

Actividad en clases


El jueves 22 de septiembre realizamos una actividad en gimp que se trataba de escoger una imagen y usar las diferentes herramientas que posee gimp para rellenar la imagen .

En mi opinión fue una actividad muy difícil ya que al momento de pintar me salia de los bordes

Informatica_montajesengimp

Lunes 19 de Septiembre del 2016


Informática

8vo A Humboldt

Angelina Montalvo

Actividad del Jueves 15 de Septiembre


La actividad que hicimos en Gimp el jueves fue muy divertida e interesante ya que aprendimos hacer montajes . La miss nos facilito con las imagenes ella nos hico descargar para asi poder pegarlas en Gimp.



Lo que se me dificulto un poco fue enviar el archivo a moodle ya que no se abia guardado bien y no podia arrastralo


Aprendi a hacer los marcos de hormigas a las imagenes y a voltear una imagen tambien aprendi a hacer zoom pero sin que la imagen no se distorcione.


Lo que me pregunto es si volveremos hacer mas montajes en Gimp

Examen de Informatica

CREATIVA:Fui creativa porque invente mi propia animación en scratch y decore mi trabajo sobre el uso excesivo del celular

PENSADORA:Fui pensadora porque encontré ideas para mi grupo y pude crear una conversación corta en mi animación de scratch

INDAGADORA:Fui indagadora porque investigue en diferentes fuentes y así pude comparar las ideas y ver cual era la mas especifica sobre el tema

EQUILIBRADA:Fui equilibrada porque no hice todo en el grupo pero tampoco no hice nada cada quien hico su parte , si supimos como dividir el trabajo

REFLEXIÓN:Al comienzo del quimestre si tuve dificultades porque no dominaba bien Gimp pero poco a poco fui mejorando con la ayuda de la miss Rosita al principio no me gustaba informatica pero ahora me fascina 

CONCEPTO CLAVE: Comunidades

CONCEPTOS RELACIONADOS: Perspectiva,Función 

INFORMATICA

Curso:8vo A Humboldt

Fecha:Guyaquil Jueves 11 de Agosto del 2016

Asignatura:Informatica

Nombre:Angelina Montalvo

Tema:Animaciones Scratch 

Hoy aprendimos a crear animaciones en scratch lo cual fue muy interesante y divertido porque habian muchos personajes y fondos para escojer yo escoji un gato, neon tunnel y una cancha de basquet. El control que usamos fue al tocar la bandera verde nuestro muñeco diera 10 pasos cada 0.2 segundos y si tocara un borde rebote tambien hicimos que al tocar la bandera verde se cambiaran los fondos que habiamos seleccionado  

Jueves 9 de Junio del 2016


Informatica








El jueves pasado en la clase de informática trabajamos en Gimp y creamos  tres fondos lo cual me parecio una actividad muy interesante porque habian muchas opciones para escoger y crear a mi se me complico al principio pero mi compañero de a lado me ayudo un poco. Lo que me pregunto es si volvamos a realizar mas fondos otra clase

Proyecto del hielo con sal

Jueves 2 de Junio del 2016


Matematicas




                                                                  Proyecto del hielo con sal

En clase de matemáticas realizamos un proyecto en el que teníamos que hacer que el hielo se pegue a la lana con ayuda de la sal , para este proyecto utilizamos lana, cubos de hielo, sal, termómetro y un vaso lo mas complicado para mi grupo fue cuando teníamos que hacer que el hielo se pegue a la lana nos demoramos casi toda la hora incluso hasta la miss nos tuvo que ayudar pero al final si pudimos. este proyecto me gusto mucho porque aprendí algo nuevo y me agrado que hicieramos  algo diferente e interesante en la clase  ademas en este proyecto desarrollamos audacia y aprendimos mas sobre la variación de la temperatura tambien yo creo que trabajamos la solidaridad porque nos prestábamos cosas con otros grupos. en mi opinion la miss tuvo una gran idea de como introducirnos los enteros negativos y positivos porque podiamos ver como la temperatura variaba y sacar varias conclusiones